关键词：密室逃脱;教学游戏;化学工程;化工分离技术;精馏
摘 要：以教育逃生室辅助化工分离技术课程教学，基于游戏闯关与团队协作的学习方式，利用故事情节和神秘线索解决化工传质分离问题。以多组分精馏传质分离章节为例，详述密室逃脱教学法在精馏教学中的应用实践。学生自愿参与度逐年上升，大部分学生认为密室逃脱教学法可以深化理解多组分精馏过程。通过章节测验初步验证了该游戏的可行性，卷面平均分数提高，低分段学生占比降低。密室逃脱教学设计为学生提供体验式学习机会，补充概念教学，提炼知识短板，优化团队协作水平，为化工类相关专业课程的实践教学提供参考。
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