关键词：学前儿童;食品安全教育;实践策略
摘 要：学前教育阶段是学前儿童身心发育、奠定学习基础的关键时期。这一阶段，学前儿童各方面的生理特点尚未完善，同时肠胃功能、解毒功能等都相对较弱，因此要着重注意该阶段的饮食安全问题。本文立足于学前教育中食品安全教育现状，分析了现阶段学前教育在食品安全教育方面所存在的问题，积极提出了加强食品安全教育的策略，为学前阶段开展食品安全教育提供参考和思路。
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