关键词：大类招生模式;化工专业认同度;提升路径
摘 要：文章从大类招生模式下高校化工专业学生的专业认同度现状入手，分析学生专业认同度低的原因，并以浙江大学化学工程与生物工程学院为例，总结了提升化工专业学生专业认同度的三条路径，即：以提高专业认同度为关键，全员参与构筑“育人同心圆”;以鼓励专业报国为突破，全过程涵养家国情怀；以开展前沿化工创新为依托，全方位培育新时代化工人才。实践表明，上述路径能够有效提升学生的专业认同度。
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