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基于OBE理念构建更具亲和力和参与度的高校课堂——以“化工仪表及自动化控制”为例
作者:亓欣; 陈政; 马杰; 肖瑞瑞; 王登峰; 张学兰; 戎欠欠; 刘俊丽 加工时间:2024-11-20 信息来源:化工时刊
关键词:化工仪表及自动化控制;OBE理念;混合教学;任务驱动;翻转课堂
摘 要:“化工仪表及自动化控制”是针对高等学校化工类专业开设的一门专业教育必修课,主要介绍常见的化工仪表及自动控制系统的相关知识,内容涉及面广,实践性和应用性强。作者分析了枣庄学院“化工仪表及自动化控制”教学过程中存在的问题,结合学校办学定位和学生的学情特点,基于OBE理念对传统教学模式提出改革措施,采用线上线下混合式教学、任务驱动、翻转课堂等教学手段及方法,增强课程对学生的亲和力以及学生对课堂的参与度,提高学生的工程实践能力、创新能力及解决化工领域实际复杂工程问题的能力,改善教学效果。
内 容:原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取
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