关键词：“化工安全与环保”课程;卓越工程师;教学设计
摘 要：文章首先从课程教学设计原则、课程教学目标和内容、课程教学实施方法三个方面论述了基于卓越工程师培养的高校“化工安全与环保”课程教学设计，然后阐述了基于卓越工程师培养的高校“化工安全与环保”课程教学评价、效果分析与持续改进。
内 容：原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取