关键词：工程实践;三层递进;实践教学体系;融合
摘 要：针对地方性高校电子信息类专业实践教学中存在实践教学不成体系、教学方式僵化、考核不全面和教师工程实践能力不足等问题，结合学校实际情况，提出以下解决方法：首先实践课程融入航天特色的思政、加入实践课程导学；其次实施三层递进、多方式融合的实践教学体系，以工程教育认证改造实践目标和评价；最后灵活运用实践平台，打造工程实践能力出色的双师型教师队伍。经过实践环节验证，结果表明，电子信息类专业实践教学成果产出明显，学生工程实践能力、创新意识都有所提升，也证明提出的实践教学改革方法具有一定的参考及应用价值。
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