关键词：学科竞赛;行业特色;创新能力;专业实践;科研能力培养
摘 要：石油工程专业具备明显的多学科交叉和技术密集性，针对该专业研究生的科研能力培养问题，提出构建分阶段的协同育人机制，以期对行业特色明显的工程类专业研究生创新能力培养提供经验借鉴。
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