关键词：“双碳”目标;新能源化工;案例库;课程改革
摘 要：目前化工类专业课程更倾向于理论学习，教学方法和手段较为落后，忽视了实践环节以及教学价值引导。在“双碳”背景下，昆明理工大学根据化学工程与工艺专业的人才培养特点，结合云南新能源产业的发展，建立了基于“双碳”目标的新能源化工技术案例教学的资源库。该案例教学将思政元素与化工新能源专业知识交叉融合，构建了多环节的课程考核体系，采用探索、实践、启发式教学，引导学生进行探索式与个性化学习。改革后的新能源化工技术课程提高了化工专业学生的实践能力、工程思想和创新意识，培养了适应云南产业发展的人才，可为化工类专业教学改革提供借鉴。
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