关键词：电子书包;小学心理健康课;信息技术
摘 要：通过对小学心理健康课堂中学情发展、材料准备、课堂分享及教师评价等局限性的分析,结合《说说心里话》一课的教学实例,探索电子书包在小学心理健康课的实践应用,旨在形成精准性、高效性、生成性及互动性的新型课堂。
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