基于OBE理念的“食品工程原理”课程思政案例教学分析
作者:孙颖颖; 侯晓月; 庄林武
加工时间:2025-01-16
信息来源:教育教学论坛
关键词:食品工程原理;课程思政;成果导向教育;培养;案例分析教学
摘 要:“食品工程原理”是江苏海洋大学食品科学与工程专业的专业基础课,在本科阶段第四学期授课。江苏海洋大学食品科学与工程专业通过工程教育专业认证,是国家一流本科专业建设点、省级产教融合专业。基于专业培养方案对专业基础课的要求,“食品工程原理”课程坚持“以生为本”,着重培养学生识别、判断、表达与解决复杂工程问题的能力。根据“食品工程原理”课程特点和成果导向的教育理念,对课程思政进行了总体设计,将课程目标和思政目标有机融合,并总结了具体教学案例,目的在于充分发挥食品工程原理专业基础课程的育人作用,实现“三全育人”。
内 容:原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取