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“三位一体”学生评价模式对提升《汽车运用与维修》教学有效性的作用
作者:朱泽民; 加工时间:2019-08-21 信息来源:汽车与驾驶维修(维修版)
关键词:“三位一体”;;教学评价;;作用;;学习兴趣
摘 要:教学评价是教师根据教学目标在教学实践过程中对学生的整体学习活动的变化进行考评的一种方法,其最终目的就是准确掌握学生的学习情况,并通过不断优化、完善、创新教学模式来提高学生的综合能力与素养。本文就"三位一体"学生评价模式对提升《汽车运用与维修》教学的作用进行系统阐述。
内 容:原文可通过湖北省科技信息共享服务平台(http://www.hbstl.org.cn)获取
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