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基于需求分析的高职汽车专业英语课程实施和教学评价研究

作者：王京;马峻; 加工时间：2016-07-20 信息来源：实验技术与管理

关键词：翻转学期教学;;导师制;;职业教育;;教学模式
摘要：在埃里克·马祖尔和建构主义理论的指导下,借鉴翻转课堂的核心理论,提出了翻转学期教学模式,以汽车制造与装配技术为例,设计了由1名学校导师和若干名企业导师组成导师团队(即1+N导师制)、解决企业实践与学校教育深入互嵌的人才培养方案,该方案对于当前研究现代学徒制技术技能人才的培养提供了有益的案例。

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