关键词：数字化时代;汽车维修;课程设计;实践教学;教学能力;资源
摘 要：随着数字化技术在汽车行业的广泛应用，该文基于数字化时代背景，分析数字化背景下汽车维修课程教学影响因素，针对数字化时代的汽车维修课程设计原则，包括注重实践操作、结合虚拟仿真技术、强化数据分析能力等，提出基于数字化背景下汽车维修课程优化策略与措施，总结相关经验和启示。研究结果旨在为汽车维修教育提供参考，促进行业与教育的融合发展，推动数字化时代下汽车维修课程的创新与提升。
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