关键词：机械制图;;任务驱动法;;传统教学;;教学实施过程;;教学效果
摘 要：《机械制图》这门课是高职高专院校机械类及汽车类专业的一门重要的专业基础课,针对大多数高职学生的基础较差,空间想象能力不强,学生接受能力参差不齐的现状,笔者针对我院机电与电子信息工程系机电一体化16级学生的实际情况进行了任务驱动法的教学改革,实践证明对比之前的传统教学,任务驱动法取得了较好的教学效果。
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