关键词：汽车专业教学;教学效果;愉快学习;维修案例;汽车维修;案例教学法;工作原理;课程结构;维修企业;医学临床教学;
摘 要：我们正在进行课程改革,不但要重视课程结构的改革,也要关注对教学方法的革新。本文结合作者实际教学,阐述案例教学概念,分析了案例教学在汽车维修教学中的应用。为了调动学生的学习兴趣,很多专业课老师在教学中不同程度的运用了案例教学法。实际教学运用中,维修案例如果没有"故事性",则变相回到了传统教学,仍然达不到兴趣课堂、愉快学习的目的。笔者在教学中发现,汽车专业的专业课教学往往偏重于复杂的结构、工作原理,对于学生来说学习比较枯燥,学习