关键词：机械制图;;网络课程;;混合教学;;二次开发
摘 要：响应教育改革,根据在线课程资源共享性,我们学生团队在教师的指导下,对《机械制图》线上原有教学平台进行了二次开发,该二次平台结合了教师和学生的实际应用反馈意见,融合了传统课程与网络课程的优点,实现互补,形成一种便于学习的教学模式,能够更有针对性的服务于教师和学生。该平台在指导教师的教学课程中的进行了试运行,在教学实践中取得了较好的学习效果,具有推广价值。
内 容：原文可通过湖北省科技信息共享服务平台（http://www.hbstl.org.cn)获取