关键词：衔接性教学;;独立汽车部件载体;;参数熟练度;;课程前瞻
摘 要：将浙江省课程改革教材《汽车电工电子技术基础》与汽车电气、电控发动机、检测与排故等后续课程进行合理的衔接性教学,将基础理论与实物、实训、实际应用有机结合在一起,以基础理论为引导,以岗位职业技能为核心,通过合理安排课程内容、引入行业标准、提升熟练度,拓展课程外延,不仅使学生打造更加扎实的理论基础,更好地适应后续学习,而且更充分地调动起学生的学习兴趣,帮助高一学生更好地认识专业和自身学习前景。