关键词：微视频;翻转课堂;教学设计;虚拟仿真;换热器
摘 要：以"化工虚拟仿真实训"教学为例,提出了基于微视频的翻转课堂的教学模式设计和实施方案。教学实践表明,学生在学习过程中通过课前微视频预习、课中翻转课堂实施和课后反馈的有机结合,熟练掌握了虚拟仿真实训的教学内容。这种教学模式充分发挥了学生学习的积极性和创造性,培养了独立思考、灵活运用所学基本理论知识分析和解决问题的能力。
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