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机械类课程思政探索与实践——“三位一体”目标的实现
作者:陈永琴; 田锦; 徐亚兰; 张国渊 加工时间:2023-08-27 信息来源:高教学刊
关键词:课程思政;价值引领;能力培养;思政元素;机械类课程
摘 要:课程团队结合专业背景与课程特色,以知识点、能力点和思政点“三点融合”入手,凝练和聚焦课程知识中的思政元素,基于OBE理念进行思政融入的教学设计,突显学生中心的主体地位,注重课程思政建设模式创新,将知识传授和价值引领同向同行设计,践行“知识与能力并重,素养与品格共育”的理念,紧抓立德树人、课程建设和能力培养“三条主线”,将课程思政建设融入专业课堂教学建设全过程,实现价值引领、知识探究和能力养成“三位一体”的培养目标。
内 容:原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取
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