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CH-SPOC教学模式在五年制高职电子类理实一体课上的教学实践
作者:王晓斐; 加工时间:2017-10-18 信息来源:现代职业教育
关键词:CH-SPOC;理实一体课;教学模式
摘 要:MOOC作为一种新兴的教育模式,存在着没有规模限制、学习管理困难等问题,相比之下基于协作、混合的小规模限制性在线课程(CH-SPOC)更适合在校学生应用。以五年制高职电子类专业的电子设备装调课程为例,进行了CH-SPOC教学模式实践,证明这种教学模式确实对激发学生积极性、提高教学质量起到了很大的推动作用,值得推广。
内 容:原文可通过湖北省科技信息共享服务平台(http://www.hbstl.org.cn)获取
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