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矿冶专业课课程思政建设与途径探析
作者:陈凤; 郭宇峰; 王帅 加工时间:2024-01-15 信息来源:教育教学论坛
关键词:课程思政;矿冶专业;专业课教学;有机融入
摘 要:矿冶专业课基础理论知识多,实践能力要求高,课程开展多侧重于基础知识和工程能力的传授,易忽略学生价值塑造和思想提升的问题。将课程思政有机融入矿冶专业课,培养并激发矿冶专业学生的爱国主义情怀及社会责任感,使其将个人价值自觉融入祖国发展中,对培养具有家国情怀、创新精神、实干担当的卓越矿冶类人才具有重要的现实意义。通过详细阐述矿冶类课程思政的建设意义,探析其有效的建设途径并实践,从历史、时事、事例等角度与课程知识点有机融合,获得了良好的教学效果,在强化学生专业知识学习的同时,塑造了学生的社会主义核心价值观,强化了学生成为社会主义建设者和接班人的使命感和责任感。
内 容:原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取
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