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高职“食品感官与理化检验技术”课程教学模式改革实践
作者:石桂珍;郑颖; 加工时间:2017-06-14 信息来源:潍坊工程职业学院学报
关键词:合作探究;教学模式;课程教学
摘 要:为充分调动学生学习兴趣,提高学习效果,在"食品感官与理化检验技术"课程教学中,运用"自主、合作、探究"的教学模式进行了实践探索。实践表明,该模式有利于调动学生的学习积极性,培养学生自主探究、交流沟通、团队合作的能力,从而提高了学生的综合职业能力。
内 容:原文可通过湖北省科技信息共享服务平台(http://www.hbstl.org.cn)获取
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