关键词：高职院校;“1+X”证书;课证融通;汽车制造与试验技术专业;教学改革
摘 要：在“1+X”证书制度背景下，职业教育如何将职业技能等级标准融入专业人才培养方案中，实现课证有机融通，是高职院校教学改革的新目标。本文以汽车制造与试验技术专业为例，以“1+X”证书制度下课证融通的相关政策、意义、存在的不足为切入点，探讨了“1+X”证书制度下汽车制造与试验技术专业课证融通的教学模式的构建，分析了“1+X”证书制度下汽车制造与试验技术专业课证融通的教学效果，探索“1+X”证书制度下汽车制造与试验技术专业课证融通的实施，为高职院校汽车制造与试验技术专业建设提供借鉴意义，以促进汽车制造与试验技术专业的高质量发展。
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