关键词：机械制图;教学方式;因材施教;分层次教学
摘 要：机械制图是职业学校的专业基础课,教学内容比较枯燥,而职业学校学生文化基础比较差,学习的积极性不高,因此很难达到教学要求。笔者在教学过程中通过强化学生的实际动手画图的能力,采取竞赛的方式调动学生的积极性,注意分层次教学,让学生获得成功的感觉,增强其自信心,更好完成教学任务。
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