关键词：自控能力;学校管理;这种;管理智慧;电子产品;逆反心理;心理伤害;私人财产;电子信息;妥善保管;
摘 要：如此处理学生手机,并非南阳这所学校首创。此前,在全国其他地方的学校都出现过类似行为,这种行为不仅严重损害着学生的权利,也是一种教育粗暴的体现,暴露出学校管理技穷。学生带手机上课,的确存在着很多危害,比如学生自控能力差,使用手机容易影响学业,比如,过度使用手机存在安全隐患和健康危害等,学校对此进行限制,并无不可,也可以理解。但是却不能采取如此粗暴
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