关键词：“工程伦理”;石油类高校;教学改革;路径
摘 要：近些年,工程建设活动在造福人类的同时也给人类带来了威胁,工程师是伦理责任的主体,学生是未来的工程师。开设"工程伦理"课程可以帮助学生树立正确的价值观,增强其责任感。目前"工程伦理"课程还处于萌芽阶段,发展尚未成熟。文章从"工程伦理"教学现状与困境出发,结合石油院校学生的实际情况,提出了创新"工程伦理"教学的路径。
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