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“校企融合、五段递进”人才培养模式的研究——以莱芜市高级技工学校汽车维修专业为例
作者:夏晶晶; 加工时间:2016-07-20 信息来源:读与写(教育教学刊)
关键词:项目教学法;;项目进课堂;;小微项目
摘 要:随着我国汽车产业的快速发展,对于汽车专业的技能型人才的需求也越来越大,对技能型人才的要求也越来越高,特别是新能源汽车的快速发展,对汽车专业人才在汽车电子方面的知识和能力提出了更多的要求。汽车电子课程是一门专业基础必修课,在教学中应当采取合适的教学方法提高课堂教学的效率。其中项目教学法作为一种经过实践验证的有效的教学方式,在实际教学中取得了比较好的教学效果,再结合"小微项目进课堂"的形式形成一种"小微项目"教学法一定能够对提高学生的实践和动手能力起到较好的作用,因此应当加强其应用的研究。
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