关键词：高职院校;新能源汽车;专业课程;体系建设
摘 要：随着科学技术和环保观念的提升转变,新能源汽车作为新兴产业对市场人才的需要极为旺盛。高职院校新能源汽车技术专业课程开发主要根据企业研发、生产、检测、营销、售后服务、技术支持等岗位需求,涉及多学科知识域以及学生综合技能培养等内容。传统纵向的新能源汽车专业课程体系很难兼顾系统性与个性化,且难以适应专业教学发展需要。本文围绕高职院校新能源汽车专业课程教学现状、高职院校新能源汽车专业课程体系引入STEAM的必要性和STEAM下高职院校新能源汽车专业课程体系建设策略展开详细解读。
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