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高职机械设计基础课程微课应用效果研究
作者:王丹;于辉; 加工时间:2019-02-20 信息来源:现代经济信息
关键词:微课;;影响因素;;应用效果
摘 要:当下信息化技术不断进步,智能手机使用也已普及,利用信息化及网络的微课已迅速进入课堂。微课改变了传统的课堂形式,其教学效果受到多方因素的影响。微课的受众的实际情况、微课本身的设计及传输媒介都影响着微课的应用效果。
内 容:原文可通过湖北省科技信息共享服务平台(http://www.hbstl.org.cn)获取
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