关键词：新基建;电子信息;人才培养
摘 要：在教育部新工科研究与实践项目的支持下，以培养新基建电子信息类紧缺人才为目标导向，构筑“本研贯通、学科融通、产学相通、国际互通”的“四通模式”人才培养课程体系，在传统专业升级改造、培养方案修订、课程教材和团队建设、产学研联合育人、国际化人才培养等方面进行了深入探索和实践，形成了一系列建设成果。
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