关键词：新工科;;机械类专业;;C语言程序设计;;项目驱动;;教学改革
摘 要：详细分析了目前高校C语言程序设计课程教学中存在的问题,针对教学模式及内容陈旧枯燥,脱离工程实际,缺乏与相关专业工程背景有效结合,学生缺乏学习兴趣等问题,结合"新工科"建设需求以及智能制造工程背景,对接制造业发展的人才需求与应用型本科院校的人才培养宗旨,提出以工程项目为驱动的应用型本科院校机械类专业的C语言程序设计课程改革思路与教学改革方案。
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