关键词：应用电子技术专业;电子设计竞赛;教学改革
摘 要：以"赛"促教,以"践"促学,是应用电子技术专业教学改革的维度空间,也是基于大学生电子设计竞赛的教学优化。针对高职应用电子技术专业实践教学"理论为主、实践为辅"的教学形态,应用电子技术专业教学改革改变了专业理论与实践并重的课程体系的现状,从基础层次、进阶层次和提高层次三个方面对高职应用电子专业的实践教学进行了改革。
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