关键词：纺织工程;纺织品;功能性整理;教学改革
摘 要：以缺失对口教材和教学模式过于传统为切入点，对纺织工程专业“纺织品功能性整理”课程进行了教学改革研究与探索，首先对授课内容进行资源整合，使其既包含有传统功能性整理方法又有实时更新的新型整理手段；其次，在教学过程中进行多元化教学改革，激发学生的学习兴趣，并通过实验的方式在实践过程中强化学生的理论知识；最后，对评价方式进行改革和优化，为纺织工程专业应用性较强的理论课的教学改革提供参考。
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