基于互联网+高中化学课堂实验教学的优化——以“来自石油和煤的两种基本化工原料(第一课时)”为例
作者:周晓练;
加工时间:2017-09-08
信息来源:实验教学与仪器
关键词:互联网+;视频;化学教学;多媒体素材;实验
摘 要:随着计算机网络技术的飞速发展,网络资源的开发和利用越来越受到广大教师的关注。化学是一门以实验为基础的学科,在充分发挥实验特色的基础上综合运用各种教学素材,借以突显网络和多媒体技术在教育教学中的独特功能,可达成优化化学课堂教学效果、提升课堂教学效益和学生学习质量的目标。
内 容:原文可通过湖北省科技信息共享服务平台(http://www.hbstl.org.cn)获取