基于工学结合的高职机械专业英语考核评价体系的构建探析——以湖南工院机械专业英语考核改革为例
作者:杨建慧;
加工时间:2016-08-05
信息来源:绿色科技
关键词:高职机械专业英语;实践教学;考核评价体系;指导思想;基本要素
摘 要:通过对高职机械专业英语实践教学考核体系的调研,确立了考核体系构建的指导思想,即:考核项目的职业化、考核项目的层次化、考核内容的课程化、考核评定的适度宽松化、考核形式的开放化、考核主体的多元化、考核方式的匹配化和多维度化。归纳整理了高职机械专业英语实践教学考核体系构成的基本要素——高职机械专业英语课程、实践教学的课型、考核项目、多重考核主体、多种考核方式以及固定的评定标准。探索了建立高职机械专业英语实践教学的考核模式。
内 容:原文可通过湖北省科技信息共享服务平台(http://www.hbstl.org.cn)获取