关键词：中职数学;机械专业;专业服务;教学内容
摘 要：针对中职机械专业的数学教学现状及基于专业服务的教学理念,整合数学教学内容、完善教师自身知识结构、遵循"专业为导向"原则组织和实施教学活动、创建机械专业情境,提高数学课堂教学的效率,提高学生分析和解决专业问题的能力,完成教学目标。
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