关键词：“互联网+”;机械制造工艺;教学现状;教学方法;教学设计;教学评价
摘 要：针对传统机械制造工艺课程教学过程中存在的教学内容陈旧、教学方法传统、实践内容不足等问题，结合“互联网+”特有的网络大数据优势，该文依托教学平台整合了精而简的教学内容、革新了线上辅助线下的教学设计、提升了教师综合教学能力、加强了对学生创新能力的培养，形成了一套适用于南京航空航天大学金城学院民航机务专业机械制造工艺课程教学的具体策略。实践表明：新的教学策略使课堂氛围活跃，有利于学生在学习中深入思考知识点之间的逻辑关系，可为机械类其他课程的教学探索了新的思路和方向。
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