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产教融合视域下中高职“长学制”培养模式研究——以港口机械与智能控制专业为例
作者:何琪; 应泽光; 张学俊 加工时间:2024-07-26 信息来源:江苏科技信息
关键词:职业教育;产教融合;人才培养;中高职一体化
摘 要:随着国家对职业教育的重视程度不断提升,产教融合在职业教育改革中的地位不断提升,中职、高职院校、行业企业在职业人才培养过程中的配合衔接问题也日渐突出。文章阐述了建立“五年长学制”人才培养模式,对接企业开展产教融合,有助于在职业教育过程中充分发挥各方作用,提高职业教育发展质量,从而提升学生职业技能水平,使学生能够更快融入企业。
内 容:原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取
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