关键词：案例;项目驱动;创新能力;交互提升
摘 要：根据机械类学生特点,结合学生培养实际社会需求,针对具有一定专业基础知识学生,提出"案例+项目驱动"培养模式。该模式以学生为参与主体、老师全程指导并参与讨论,结合前沿性科技攻关项目,充分发挥学生自主能动性、创造性和老师对专业知识掌控性,以案例收集、模拟、分析和完成具有挑战性和创新性项目任务为实施主线,实施过程中师生针对所遇难题以讨论及报告形式积极交流和相互学习,达到交互提升师生创新能力的目的。
内 容：原文可通过湖北省科技信息共享服务平台（http://www.hbstl.org.cn)获取