关键词：金融营销;本科;课程体系;教学方法
摘 要：以中美英三个国家的四所高校为分析对象,对三国高校的金融营销本科人才培养课程体系和教学方法进行比较,并提出我国高校金融营销课程体系和教学方法的改进方向和措施。我国高校需构建以职业为导向的"金融理论+营销技能"课程体系,建立和实施以专业能力和职业技能培养为导向的教学方法体系,借助国际专业和职业资格双重认证提高金融营销本科人才的培养质量。
内 容：原文可通过湖北省科技信息共享服务平台（http://www.hbstl.org.cn)获取