新工科化工类专业产教融合协同育人研究与实践
作者:侯翠红;徐丽;李松杰;刘国际;任保增;
加工时间:2022-08-17
信息来源:教育教学论坛
关键词:新工科;化工类专业;产教融合;协同育人
摘 要:产教融合是新工科建设的重要抓手。郑州大学化工类专业深度推进产教融合,优化配置校内资源,积极获取社会资源,立足国家和区域重大需求及创新发展,构建了资源共建、人才共育、责任共担、成果共享的多主体协同育人体系,建设了多层次实践平台、特色实习实训基地;外引内培兼聘,打造高水平新工科师资队伍;以工程教育专业认证为抓手,以国际实质等效的专业标准规范专业教学,提升工程教育质量,培养学生的实践能力、创新素质等,全面提升工科教育水平。
内 容:原文可通过湖北省科技信息共享服务平台(http://hbstl.hbstd.gov.cn/webs/homepage.jsp)获取