关键词：中国高等教育;本科教学评估;电子信息工程;目标定位;师资建设
摘 要：本科教学评估工作是使高校专业更好的实现自我评价和自我考核、科学衡量专业办学达标情况、发现人才培养过程中的不足的有效工具,有助高校不断改进、更好的适应不断演进的社会需求。文章以东北大学秦皇岛分校电子信息工程专业本科教学评估工作为例,从专业定位、专业目标及师资队伍等三个方面对本科教学工作进行了梳理,并就电子信息工程专业的建设存在的典型现象、问题、经验及应对策略进行分析与总结,对同类高校的本科教学评估工作具有借鉴指导意义。
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