关键词：高职教育;产教融合;电子信息;工程能力
摘 要：电子信息行业技术发展迅速,但部分高职院校电子类专业人才培养目标与行业人才需求脱节严重,存在教师知识老化,教材陈旧,实验实训条件薄弱,学生工程应用能力不足等问题,通过产教融合,有效整合校企双方的优势资源,建立合理有效的电子类专业人才培养方案和课程教学体系,着力提升学生的工程应用能力和岗位适用能力,增强学生就业竞争力。
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