关键词：电动汽车;直流电源;教学实施;“双线育人”
摘 要：为了切实落地推行职业学校课程标准和人才培养方案，笔者带领教学团队精心设计并组织实施了汽车运用与维修专业的一个项目化教学案例，在后疫情时代，创新出了一种线上线下“双线育人”的新模式，探索出了一套职业教育的有效教学方案。
内 容：原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取