关键词：工匠精神;职业素养;职业院校;精神内涵;中职院校;现代学徒制;中学生;
摘 要：一、研究背景(一)工匠精神是促进学生个人发展的内在力量职业教育的目的不仅仅是经济目,同样包括了社会和个人目的。在职业教育培养技能人才的过程中,一直是以就业为导向的职业教育,配合市场的需求培养学生,就像需要螺丝钉,生产的就是螺丝钉,很大程度上忽视了学生的个人发展。由此,学校在重视学生个人发展中,必然要重视学生个人精神内涵的塑造,不仅学习职业相关的技能,而且塑造相关的职业态度和职业素养,使得学生能够在未来的职业发展中游刃
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