关键词：岗位需求;制造技术;智能制造
摘 要：通过分析《中国制造2025》纲要和目前我国高等教育中制造类技术人才的培养现状,指出我国制造技术人才的传统培养模式面临困境和转型需求,并以贵州大学机械学院近年来探索实践经验为例,提出制造技术人才的培养应紧跟时代发展趋势,以人才输出为导向,优化课程体系,拓宽学科视野;深入信息技术教育,加强学科交叉融合,以项目为载体培养学生解决复杂工程问题的能力;加强工程实践锻炼,培养学生工程意识;并以未来智能制造的岗位需求作为人才培养导向,使制造技术人才的培养更好地适应智能制造需要,达到人才培养与岗位需求的统一。
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