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关于高职《机械零部件图识读与绘制》教材的改编
作者:刘利军; 加工时间:2016-08-05 信息来源:课程教育研究
关键词:教材改编;机械制图;AutoCAD;课程整合;情境教学
摘 要:当前高职教育的核心任务是课程的整合与改革,课程需要教材,相关教材编写的改革是其中的重点之一,本文论述了笔者在《机械零部件图识读与绘制》教材改编中的体会与心得。
内 容:原文可通过湖北省科技信息共享服务平台(http://www.hbstl.org.cn)获取
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