关键词：新工科;创新课堂;课堂改革;创新型人才培养;机械专业
摘 要：机械设计课程是以新工科建设为背景，适应国家创新驱动发展，先指出课程存在内容传统、课堂讲授为主和实践教学相对单一等不足，通过设定课程目标，根据目标对课程内容进行重构，课堂教学改革以及教学评价改革等贯穿机械专业人才培养全过程，实现多课程综合应用，融合信息技术与产业技术，重组内容、搭建新的实践平台，重构评分标准，融合第二课堂，贯彻学院“七个一”工程，可操作性强，形成对同类高校具有示范引领作用的新模式，对提升机械专业一流创新人才的培养质量具有重要的参考价值。
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