关键词：CAD/CAM;;新工科;;实践平台;;融合式;;教学模式
摘 要：随着"中国制造2025"、《制造业人才发展规划指南》等重大战略的深入实施,传统石油装备制造行业开始迈入智能制造转型升级的重要阶段。培养适应智能制造行业亟需的兼具学科交叉型知识结构和扎实工程实践能力的应用技术型人才是应用技术型高校面临的现实问题。中国石油大学胜利学院在制造类人才培养方面进行了有益的探索与实践,在机械CAD/CAM课程教学体系、实践平台、考核方法等方面的改革思路和实践效果,将为新工科建设背景下应用技术型人才的培养提供参考。
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