关键词：化工原理;课堂教学;设计
摘 要：吸收是《化工原理》课程学习的重点内容,掌握吸收过程对高职学生来讲更是尤为重要。本文初步分析现化工原理课堂教学模式,提出以任务驱动法进行化工原理课堂教学,并对课堂教学过程进行设计,运用多种教学手段,将仿真练习与现场操作有效结合,大大提高课堂教学效果,并通过课程平台,及时反馈教学效果,应用效果甚好。
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